Documentos para la Historia de la Comunidad Afrodescendiente son entregados en custodia al Archivo Histórico Vicente Dagnino

La entrega en custodia al Archivo Histórico Vicente Dagnino, de un valioso texto que posee registros y anotaciones de quien en vida fuera Pedro Terán Baluarte, vecino azapeño y de estirpe afro, la realizaron sus descendientes Andrés y Silvana Baluarte.

El texto muestra registros de época de aspectos contables de almacenes ubicados en el valle entre 1858-1859, conteniendo también un valioso poemario y borrador de notas que aborda el período entre 1929 y 1931.El libro que fue durante mucho tiempo atesorado por la familia en el valle de Azapa, posee la cualidad de registrar entre sus hojas, parte de la vida cotidiana y cultural de los vecinos de los pagos azapeños.

La entrega en custodia de este valioso material, da cuenta de los vínculos establecidos entre la academia y las comunidades afrodescendientes a nivel regional, que progresivamente han estrechado lazos refrescando a su vez las temáticas y problemas de trabajo e investigación historiográfica.

Para el profesor del Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas Rodrigo Ruz Zagal, también Director de Biblioteca y responsable del Archivo Histórico Vicente Dagnino, “esta entrega no es solo simbólica, sino que también es el puntapié inicial a un proceso que debiese conducir a un trabajo más sistemático y que tiene relación con la constitución de un archivo de las comunidades afrodescendientes, elemento fundamental para poder dejar registro de la vida cotidiana, cultural y social de este importante segmento de la población regional. Nuestro archivo recibe permanentemente donaciones de registros fotográficos y escritos que la gente y comunidad considera están mejor cautelados y resguardados en un archivo bien organizado y con altos estándares de conservación”.

“La visibilización de la población y cultura afrodescendiente, si bien es relativamente reciente como movimiento, es parte de nuestra historia regional. La profundidad histórica de la población afro en los valles de Arica va de la mano con los procesos de gestación de una sociedad multicultural y multiétnica que tiene sus primeros registros hacia el siglo XVII. La importancia de constituir archivos está en que con ello se sistematizan y organizan testimonios y registros documentales, dándoles visibilidad investigativa”, señaló el profesor Ruz.

La entrega del material se realizó gracias a la gestión del dirigente afrodescendiente Cristian Báez Lazcano y del académico del Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas, profesor Alberto Díaz Araya, ambos han venido desarrollando un completo programa de trabajo en torno a la historia afrodescendiente, incluyendo en este proceso la capacitación en temáticas históricas y patrimoniales a la dirigencia y comunidad afroariqueña.

Archivo Histórico Vicente Dagnino y Colección Patrimonial Alfredo Wormald adjudican Proyecto FONDART

“Patrimonio Familiar. Una imagen, un recuerdo” es el nombre del proyecto ganador en la línea FONDART Regional-Actividades Formativas

El proyecto, está centrado en el trabajo de valoración patrimonial fotográfica regional con estudiantes de 7 colegios de la ciudad de Arica, pertenecientes a la Red Yatichaña de profesores de la ciudad de Arica. Se proyecta que en la ejecución de este proyecto FONDART, sean aproximadamente  250 los estudiantes que participarán en los talleres que abordarán aspectos de manipulación, conservación preventiva, interpretación de las imágenes fotográficas y restauración digital. Entre los resultados esperados, se pretende no solo propiciar un mejor aprecio y conocimiento de las labores de conservación y salvaguarda del Patrimonio, si no también crear un perfil crítico en las nuevas generaciones, acerca de la importancia de la preservación del patrimonio y la cultura en sus múltiples facetas y soportes.

El proyecto consolida y otorga sustentabilidad al trabajo de difusión y vinculación con colegios  de la ciudad de Arica por parte de las Colecciones Patrimoniales de nuestra Universidad, esfuerzo permanente dentro del quehacer de ambas colecciones que se ha visto fortalecido con el apoyo del Convenio de Desempeño 1401 (Convenio de Desempeño Regional”) que implementó una línea de trabajo en torno a la puesta en valor del patrimonio Histórico Regional.

La realización de proyecto incluye: nuevas visitas a las colecciones patrimoniales de la Universidad de Tarapacá, la realización de talleres en las dependencias de los colegios seleccionados de la red y la creación de un curso online masivo y abierto, conocidos en sus siglas en inglés como MOOC, plataforma que  permitirá replicar con el resto de la red de los estudiantes de la red, las experiencias generadas  con los colegios seleccionados. Por su parte, los estudiantes que participen del proyecto podrán obtener conocimientos elementales y necesarios referentes a la conservación preventiva de imágenes, creación de embalajes, interpretación de la imagen, además de una capacitación en restauración digital de fotografías, aplicando software libres para su trabajo.Bajo los lineamientos de estos  programas de vinculación, se realizaron numerosas visitas hacia las dependencias del Archivo Histórico Vicente Dagnino dependiente del Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas y la Colección Patrimonial Alfredo Wormald Cruz del Sistema de Bibliotecas de la UTA, y es ahí donde los primeros pasos del proyecto FONDART Regional “Patrimonio Familiar. Una imagen, un recuerdo”  nace, debido a las  numerosas consultas y peticiones realizadas en dichas visitas,  por parte de profesores y alumnado, solicitando espacios y formación para trabajar con la materialidad fotográfica de colecciones de tipo particular y familiar, a un nivel de profesionalización observado en dichas colecciones.

Para el gestor de la línea patrimonio Histórico del CD 1401, profesor Rodrigo Ruz, también Director del Sistema de Biblioteca, el rol que cumplen las colecciones históricas es fundamental en cuanto conjuga el valor patrimonial que estas poseen por esencia, con la formación e investigación de tenor histórico con acento en la región “Nuestras colecciones históricas cumplen un rol formativo en el desarrollo de competencias investigativas y de educación patrimonial en estudiantes de pedagogía en Historia y Geografía, Licenciados en Historia, siendo también relevantes en la formación de postgrado (Magister en Historia), sin dejar de lado la natural funcionalidad a la investigación formal que es realizada preferentemente por investigadores del Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas, quienes se encuentran ejecutando proyectos de investigación FONDECYT”, señaló el profesor Ruz.

“A esto debemos sumar que gracias a los Convenios de Desempeño, la universidad ha fortalecido su presencia en los espacios públicos regionales, con especial foco en los colegios. La comunidad escolar ha incorporado dentro de su concepción de “patrimonio” a la historia, sus materialidades y sus procesos de investigación; siendo las colecciones históricas un espacio para el aprendizaje que este proyecto FONDART viene a robustecer al escalar sobre el trabajo y esfuerzos que hemos venido desarrollando durante ya varios años”, finalizó el profesor Ruz.

La finalización del proyecto contará con una exposición virtual de los trabajos de los participantes, además de una exposición en diciembre de 2018, de las fotografías seleccionadas durante los 10 meses que dure su ejecución.

Académicos y alumnos UTA presentes en Jornada Binacional de Historia Perú-Chile

Una delegación de académicos y alumnos de la carrera Historia y Geografía de la Universidad de Tarapacá, participó en la I Jornada Binacional de Historia Perú-Chile, realizada entre el 18 y el 22 de diciembre pasado en la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa, Perú.

En este encuentro se hicieron presentes delegaciones de diferentes universidades del Perú, especialmente de Arequipa, Ica, Tacna y Lima.

La delegación ariqueña estuvo encabezada por el jefe de la carrera, Dr. Alfonso Díaz Aguad, quien viajó acompañado del académico Dr. Elías Pizarro Pizarro, y ocho alumnos de tercero a quinto año, todos quienes se hicieron presentes con diferentes ponencias en las distintas mesas de trabajo, entre las que estuvieron Historia Contemporánea, Geografía y Pedagogía, Pampa Salitrera, Historia Colonial, Guerra del Pacífico, Post Guerra del Pacífico y Proceso de Independencia.

La jornada inaugural contó con los saludos de José Miguel Concha Robles, primer secretario de la Embajada de Chile en Perú, ex alumno de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la UTA. De Perú a nombre de la comisión organizadora habló Rubén Darío Pachari Romero; y como co-organizador, de Chile, lo hizo el profesor Elías Pizarro, de la UTA.

La conferencia magistral de apertura, estuvo a cargo del académico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, de Lima, Mg. José Chaupis Torres, que versó sobre “Las relaciones peruano-chilenas en perspectiva histórica de un pasado de conflicto a un futuro de integración”.

Otra conferencia magistral estuvo a cargo del profesor Elías Pizarro, quien abordó el tema “De fronteras a espacios fronterizos: perspectivas desde la historia regional”. Cerró el ciclo de Conferencias el profesor Alfonso Díaz Aguad con su ponencia “Integración Social y Económica de Inmigrantes Extranjeros en una Región de Frontera (1880-1930) El Caso de los Italianos en Arica”.

Espacio importante en esta jornada lo ocupó la presentación del libro “Ser inmigrante entre el Sama y el Loa (1880-1970)”, de Alfonso Díaz Aguad, la cual presentó el profesor Elías Pizarro.

En esta jornada estuvo invitado Gabriel Richard Armijo O´Higgins, tataranieto del Libertado Bernardo O´Higgins.

ALUMNOS UTA

Delegación de alumnos estuvo integrada por Gabriela González Mollo, Joshua Brizuela Carreño, Johans Rojas Cruz, Rodrigo Bravo, Daniel Ahumada, Alexis Baltazar, Anghelo Olivares y Gerardo Cabrera Sánchez.

Los temas que se expusieron abarcaron los más variados de la historia del Perú y Chile, donde no estuvieron ausentes algunos hechos como la Masacre de la Escuela Santa María en Iquique, rol de la Iglesia Católica en la emancipación peruana, los limeños ante el proyecto monárquico de San Martín, los grandes cataclismos en el sur peruano y norte de Chile (1604 y 1868), Tupac Amarú en los altos del Corregimiento de Arica, entre muchos otros.

Para los académicos presentes de la Universidad de Tarapacá, dicha instancia permitió tomar acuerdos en cuanto a líneas de investigación y trabajos conjuntos con profesores peruanos, lo cual sin duda beneficiará la integración entre instituciones académicas del sur peruano y el norte de Chile.

Un espacio con inmejorables condiciones para la investigación y educación histórica- patrimonial

La región de Arica-Parinacota y la Universidad de Tarapacá cuentan con un lugar en donde la historia, el patrimonio y la investigación convergen a la perfección.

Se trata de las colecciones histórico-patrimoniales de la universidad, conformadas por el Archivo Histórico Vicente Dagnino dependiente del Departamento de Ciencias Históricas de nuestra universidad y la Colección Patrimonial Alfredo Wormald, bajo dependencia del Sistema de Bibliotecas universitaria.

El Archivo Histórico Vicente Dagnino custodia, conserva y pone a disposición de investigadores, parte del pasado ariqueño soportado en documentos históricos de larga data, cubriendo parte de la historia colonial regional, la administración peruana de la región, el proceso de incorporación a la soberanía chilena y el rol ejercido por la Junta de Adelanto de Arica. La Colección Patrimonial Alfredo Wormald a su vez contiene una de las más importantes colecciones bibliográficas e históricas en Chile, asumiendo también liderazgo en materia de conservación preventiva en el Norte Grande chileno.

Con una tradición que se hunde en la década de 1970, ambas colecciones en estos últimos años han pasado por un importante proceso de mejoras por medio de apoyo proveniente de Convenios de Desempeño institucionales “Desarrollo Estratégico de las Humanidades y Ciencias Sociales de la UTA” (CD0901), “Modelo de articulación estratégica territorial: fortaleciendo las capacidades de gestión y la retención del capital humano de la región de Arica y Parinacota en una relación bidireccional universidad-comunidad regional” (1401) e “Innovación en la gestión institucional del Sistema de Biblioteca de la Universidad de Tarapacá” (1403).

Este apoyo institucional ha significado la mejora de los espacios para la consulta especializada de sus colecciones habilitando cuatro salas orientadas a la investigación que llevan los nombre de insignes investigadores regionales como “Rómulo Cúneo Vidal”, “Hipólito Unanue”, “Roberto Hernández Cornejo” y “Luis Álvarez Miranda”, además de dos box de consulta especializada para investigadores visitantes y un sistema de consulta de colecciones digitales.

Así mismo, se ha implementado un laboratorio de conservación en papel, que permite aplicar remediales y mejoras al deterioro de los materiales históricos liderados por la Conservadora Srta. Mónica Moreno Falcón, laboratorio que a su vez asesora a otras instituciones que poseen documentación histórica bajo su responsabilidad, habiendo recibido a su vez visitas de especialistas provenientes de los más importantes organismos nacionales con pertinencia en materia de conservación: Centro Nacional de Conservación y Restauración, Archivo Nacional de Chile, Biblioteca Nacional de Chile y Archivo Central Andrés Bello de la Universidad de Chile.

“El mantener este modelo de trabajo con sustentabilidad, depende de lograr una articulación fina con investigadores que llevan adelante programas y proyectos de investigación FONDECYT, así como también con programas de postgrado de nuestra universidad que utilicen y requieran los materiales que conservamos; por ello existe una relación natural con el recientemente acreditado programa de Magister en Historia y el Doctorado en Historia que se encuentra en proceso de diseño y formalización. Este modelo ha sido el sello reconocido que poseen las colecciones y que lo han hecho destacar ante especialistas, comisiones de evaluadores acreditadores de programas específicos, así como también en el reciente proceso de acreditación institucional”, señaló Rodrigo Ruz, Académico y Director del Sistema de Bibliotecas.

“Ha sido un proceso de aproximadamente 4 años de sostenida actividad de mejora, que permitió no solamente optimizar y equipar espacios para la consulta especialista, sino que también consideró el incremento de colecciones digitales traídas desde la Biblioteca Nacional de Santiago, mejorar condiciones de custodia de documentos históricos, contratación de personal especializado, sin dejar de lado la responsabilidad de educar en torno al patrimonio histórico, habiendo establecido un programa formal de visitas guiadas de colegios y liceos con miras a que las colecciones sean consideradas espacios de aprendizaje de la historia y patrimonio”, señaló el académico.

Las colecciones históricas de la universidad de Tarapacá cumplen un rol fundamental en lo concerniente a la custodia responsable del pasado regional, aspecto declarado en el modelo educativo institucional, siendo un aporte a la región en cuanto esta responsabilidad está alojada en la Universidad de Tarapacá, que asume con seriedad, exigencia y altos estándares este compromiso.